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第14节：如何科学选科？

2021-08-20 0次 未知 次

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【上尚生涯课堂丨第14节】

 

 

 

 

Hello，大家好，我是上尚君，今天要跟大家分享的是：

如何科学选科？
随着新高考逐步推进，选科成为热议的话题。选科是学生在高中一开始要做的一次重大决策，是生涯规划的一部分，是学生主动进行选择的过程。选科对于学生来讲有着重大的意义。
新高考的核心问题就是“选择”。 
新高考改革要解决的一个重大问题是使中国的基础教育从应试教育走向素质教育，要实现学生的个性化发展，培养学生的创新力，激发学生的活力和努力奋斗的动力。
实际上，很多学生都没有“活力”和目标，他们找不到学习和生活的意义，不知道自己想要什么，没有动力，甚至对学习产生厌倦情绪，认为学习是为他人承担的一种责任，迫于家庭因素和社会舆论而去学习。这种现象是普遍存在的。
相比传统高中学习来讲，选择的多样性给学生提供了不同的发展方向，不再是非“文”即“理”。新高考选科就是让学生去学会主动选择，去认识自己，找到奋斗目标和方向，这样才能实现个人价值和个性化发展，同时也为社会创造价值。

 
选科是选择的第一步，也是关键一步。
高中阶段有两次重大的决策，一是选科，二是志愿填报。
高一的选科会影响高三的志愿填报，以后的就业方向，所以高一选科要慎重。选科跟专业有很强的对应关系，如果选不好，将来选专业会受到限制。
但是学生在选科时大多会出现以下几种状态：
现状一：选科跟自己没有太大关系
现状二：选科只选自己成绩好的
现状三：别人选什么我就选什么
现状四：我只凭自己的感觉来选
很多学生在选科时没有意识到选科是自己的事情，处于被动状态，选科让父母或者老师决定，或者是看自己的同学选什么自己就选什么。还有一种情况是，学生只凭自己的感觉来选。另外有的学生认为选科就选自己成绩好的学科就可以了。这些做法其实是不科学的。
那么究竟选科应该怎么做？
一、了解你自己
选科的第一步是认识自己，找到自己的优势，找到适合自己的专业和职业。
有多少人在大学的时候浑浑噩噩，大学课堂一半以上的学生都在玩儿手机。他们不是不想学习，而是对自己学习的内容不感兴趣。也有不少学生在大一、大二的时候就申请转专业。    
为什么会出现这种情况？学生在高中的时候没有对自己有一个规划，没有想清楚自己想要的是什么，自己适合做什么，归根到底，还是不了解自己。大学的痛是高中的后遗症！ 
二、了解大学和专业
有很多学生连专业都搞不清楚就进行选择，比如误认为土木工程和建筑学是一样的，化学和应用化学是一回事。到了大学学习之后，才发现和自己理解的不一样，又不能随便转专业，毕业后因为对本专业不感兴趣而又去从事别的工作。这个事情是非常可怕的，所以我们在选科之前，一定要了解大学和专业，不能盲目地进行选择。
还有的学生认为名称里面带“大学”的学校就一定比“学院”好，实际上，并不是这样的。在一些专业学科上，一些学院的教学和科研水平可能高于某些大学的同一专业。
三、进行科学决策
学生在选科时面临多种因素的影响，我们要权衡多种因素。
家长建议、老师建议、同学影响、对学科的喜爱程度、对学科老师的喜爱程度等等......
好啦，今天的分享就到此结束啦，如果大家有什么疑问，欢迎在评论区留言参与互动，明天咱们再见啦。
 

end

 

 

 

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